2020年9月1日下午，海洋技術(shù)科學(xué)學(xué)院“成長之路——講經(jīng)歷、話成長、談人生”系列講座首場(chǎng)在2號(hào)公交樓平階406教室舉行，學(xué)院副院長鄭軼以“大學(xué)道法術(shù)”為主題，與海洋技術(shù)專業(yè)2019級(jí)全體學(xué)生傾心交談。

講座伊始，鄭院長以幽默詼諧的語言快速拉近了與同學(xué)們的距離，并結(jié)合自身的人生經(jīng)歷，從為誰學(xué)（道篇）、學(xué)什么（法篇）、怎樣學(xué)（術(shù)篇）3個(gè)篇幅向同學(xué)們講述了應(yīng)該如何度過大學(xué)生活。在為誰學(xué)（道篇），鄭院長教導(dǎo)同學(xué)們大學(xué)時(shí)期是人生拉開差距的關(guān)鍵時(shí)期，并從為“中華崛起”和“個(gè)人雄起”兩個(gè)方面引導(dǎo)同學(xué)們思考“為誰而讀書”；在學(xué)什么（法篇），鄭院長從三觀和思想的角度引導(dǎo)同學(xué)們要有打造開闊視野和良好習(xí)慣的意識(shí)，并從“無用”知識(shí)的“有用”性和“好學(xué)”比“學(xué)好”更重要兩個(gè)維度講述了大學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么知識(shí)；在怎樣學(xué)（術(shù)篇），鄭院長以基礎(chǔ)課FFT學(xué)習(xí)為例，引入了“好奇心、想象力、批判性思維、底線思維”是四個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)教導(dǎo)同學(xué)們要客觀分析自身優(yōu)點(diǎn)，尊重自身興趣愛好、豐富業(yè)余生活，以良好的狀態(tài)度過四年大學(xué)生活。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們踴躍提問，“高大上”的院長與“小迷惑”的同學(xué)們?cè)谝粏栆淮痖g敞開心扉，坦誠交流。現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍，一個(gè)半小時(shí)的講座也在此起彼伏的掌聲與笑聲之中走向圓滿。

會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，這次與院長面對(duì)面的交流，使自己對(duì)于大學(xué)生活和人生理想有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)學(xué)院的整體工作有了更深入的了解，對(duì)未來發(fā)展充滿了信心。

本次講座是學(xué)院《成長之路——講經(jīng)歷、話成長、談人生》系列講座的第一講，本學(xué)期還將邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)域大咖與同學(xué)們面對(duì)面交流，讓同學(xué)們可以近距離感悟大師的人生經(jīng)歷，給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量，打通學(xué)院育人“最后一公里”，助力學(xué)生成長成才。