

為推動學部心理健康教育工作順利開展,進一步加強新生心理健康教育,10月23日,齊魯工業大學(山東省科學院)海洋技術科學學部在教學樓會議室召開2023級新生心理測評及心理健康教育溝通會,團委劉洋主持會議,長清校區22級、23級各班心理委員通過線上參會。
根據校(院)新生心理測評工作要求,劉洋對心理測評工作進行了布置,他介紹了心理測評的對象、時間安排、測評系統使用等內容,并對心理測評的工作要求、注意事項等進行了詳細講解。劉洋向各班心理委員重點介紹了學生心理健康問題識別的常用線索,對負責心理健康教育工作的同學進行了培訓。他強調,各班心理委員應重視同學存在的心理焦慮現象以及極端情緒現象,要求同學們發揮心理委員的作用,積極落實校(院)規定,加強與同學、老師的溝通,及時反饋班級同學的心理健康情況。
心理測評能夠對潛在有抑郁或者焦慮的學生進行摸排篩選,掌握學生整體心理狀況的第一手資料。心理健康教育能幫助提升學生調控情緒、應對挫折、適應環境的能力,培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的心態。
通過心理測評工作的開展,有助于學生認識自我,更好地適應學習和生活,對心理健康教育工作的開展起到積極的促進作用,同時也有利于筑牢學生心理安全防護網,為學生健康成長保駕護航。
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