為推動學部心理健康教育工作順利開展，進一步加強新生心理健康教育，10月23日，齊魯工業大學（山東省科學院）海洋技術科學學部在教學樓會議室召開2023級新生心理測評及心理健康教育溝通會，團委劉洋主持會議，長清校區22級、23級各班心理委員通過線上參會。

根據校（院）新生心理測評工作要求，劉洋對心理測評工作進行了布置，他介紹了心理測評的對象、時間安排、測評系統使用等內容，并對心理測評的工作要求、注意事項等進行了詳細講解。劉洋向各班心理委員重點介紹了學生心理健康問題識別的常用線索，對負責心理健康教育工作的同學進行了培訓。他強調，各班心理委員應重視同學存在的心理焦慮現象以及極端情緒現象，要求同學們發揮心理委員的作用，積極落實校（院）規定，加強與同學、老師的溝通，及時反饋班級同學的心理健康情況。

心理測評能夠對潛在有抑郁或者焦慮的學生進行摸排篩選，掌握學生整體心理狀況的第一手資料。心理健康教育能幫助提升學生調控情緒、應對挫折、適應環境的能力，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的心態。

通過心理測評工作的開展，有助于學生認識自我，更好地適應學習和生活，對心理健康教育工作的開展起到積極的促進作用，同時也有利于筑牢學生心理安全防護網，為學生健康成長保駕護航。