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課程思政示范課觀摩研討，海洋學部教師為教學能力提升儲備發(fā)力

發(fā)布時間：2024-04-29 14:50:09 作者：出處：

為了充分發(fā)揮課程思政示范課的引領作用，激勵海洋學部的教師們深入挖掘課程思政元素，從而全面提升思政課程的建設水平，4月29日，海洋學部張穎穎副主任帶領海洋信息工程專業(yè)、測控技術與儀器專業(yè)的教師們一行9人聚于中國海洋大學嶗山校區(qū)，共同聆聽信息學部李小雷老師講授思政示范課——“水聲學原理”，并于課程結束后與中國海洋大學教務處和海洋學院的老師們進行了深入地交流研討。

李老師以“藍鯨的聲音能在海洋中傳播多遠”這一引人入勝的問題作為課堂開場，利用簡潔清晰的PPT制作、形象生動的板書和啟發(fā)討論式的語言，帶領學生們層層深入地探索和學習深海聲道及其聲傳播的理論知識，特別注重啟發(fā)學生將理論知識與實踐應用緊密結合、將本節(jié)課的知識與前面學習的內容融會貫通，把抽象理論以情境方式展示給學生。講到具體的知識點，李老師多次巧妙地引出了科學思維、信息保密等思政元素，促進“思政”與專業(yè)相長，達到事半功倍的育人效果。課堂氛圍活躍，最后以藍鯨的故事作為結尾，完成了兩節(jié)精彩的示范課。

課程結束后，在海洋大學教務處辛遠征副處長帶領下，張穎穎副主任攜海洋學部教師參加了教學研討的工作坊活動，與海洋大學林巨副院長帶領的海洋技術學院教師們進行了充分地交流和討論，大家就課堂教學設計、思政元素的選擇及融入方式、課程教學安排及考核方式等工作的科學性和合理性，以及實踐教學環(huán)節(jié)對學生能力的提升等方面進行了深入地探討和經(jīng)驗分享交流。

通過此次觀摩和研討活動，老師們深受啟發(fā)，將以此為契機深入思考教學研究方法，不斷提升教學能力，樹立堅持以學生為中心的教學理念，啟發(fā)和引導學生更好地激發(fā)思維活力，為學生提供更加生動的課堂教學、更多成長空間的實踐教學，為國家和社會培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新應用型人才。

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