海洋學(xué)部受邀參加“工程教育專業(yè)認(rèn)證與專業(yè)課程建設(shè)”專題研討會
發(fā)布時間：2024-04-26 10:07:08
作者：李曄
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2024年4月25日，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）海洋技術(shù)科學(xué)學(xué)部副主任張穎穎及學(xué)部專業(yè)教學(xué)團隊受邀參加“工程教育專業(yè)認(rèn)證與專業(yè)課程建設(shè)”專題研討會。
中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會副主任、南京大學(xué)教授陳道蓄以“堅持工程教育專業(yè)認(rèn)證的初衷——推動課堂從知識傳遞到能力培育的轉(zhuǎn)變”為題作報告。他從“如何讓學(xué)生充分利用技術(shù)發(fā)展成果”的問題出發(fā)，剖析了工程教育專業(yè)認(rèn)證的意義與未來發(fā)展方向，分享了對如何體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的思考，深入闡釋了課堂教學(xué)從“知識傳遞”到“能力培育”轉(zhuǎn)變的重要意義，詳細(xì)解讀了如何通過學(xué)生產(chǎn)出進行目標(biāo)達成評價。
浙江大學(xué)本科生院教學(xué)研究處副處長何珊云以“生成式人工智能時代教育教學(xué)的探索與創(chuàng)新”為題作報告。她從當(dāng)前發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求及新一輪科技與產(chǎn)業(yè)變革的形勢與背景出發(fā)，提出了對未來人才培養(yǎng)的思考。同時，她分享了浙江大學(xué)在人工智能與教育教學(xué)深度融合的探索與實踐，以及在教育教學(xué)改革方面的創(chuàng)新。
